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L’ordinateur portable comme instrument dans la situation d’enseignement apprentissage en physique et en technologie.
(Boilevin, J-M., & Ravanis K., Ed.).Regards croisés franco-helléniques sur l’éducation scientifique et technologique à l'école obligatoire. 77-89.
(2007). L’ordinateur portable comme instrument dans la situation d’enseignement apprentissage en physique et en technologie.
(Boilevin, J-M., & Ravanis K., Ed.).Regards croisés franco-helléniques sur l’éducation scientifique et technologique à l'école obligatoire. 77-89.
(2007). Un ordinateur portable pour chaque élève : quelles influences sur les enseignements scientifique et technologique au collège.
(, Ed.).Actes des Quatrièmes Rencontres Scientifiques de l’ARDIST. 69-76.
(2005). Ordina 13 : vers la réduction de la fracture numérique ?.
Éducation TechnologiqueÉducation technologique. 24, 13-14.
(2004).