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De l'étude des phénomènes mémoriels du didactique ordinaire vers l'ingénierie didactique.
(Coppé, S., & Haspékian M., Ed.).Actes du séminiare national de didactique des mathématiques 2012.
(2013). Tendances de l'enseignement de l'algèbre élémentaire au Collège: atomisation et réduction.
Recherches en Didactique des Mathématiques. Enseignement de l'algèbre élémentaire: bilan et perspectives. Vol. spécial, 41-62.
(2012).