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(2013). Claire à l'école: sur le chemin de l'enseignement.
Claire Blanche-Benveniste. La linguistique à l'école de l'oral. 1, 95-108.
(2013). Et le français parlé entre dans la clarté.
Le français dans le monde. 386, 22-23.
(2013). Fragments as instantiation of syntactic slots: Complexity of the interfaces between lexicon, grammar and discourse in spoken French.
VII International GSCP Conferencec: Speech and Corpora, Brésil, Belo Horizonte, Universidade Federal de Minas Gerais.
(2013). Le fait divers: un problème d'herméneutique.
Colloque international: l'écriture experte: enjeux sociaux et scientifiques.
(2013). Remembering Claire Blanche-Benveniste.
VII International GSCP Conference: speech and Corpora, Brésil Belo Horizonte, Universidade Federal de Minas Gerais.
(2013). Un observatoire des pratiques enseignantes en maternelle: vers une typologie d'activités stimulant la parole de l'enfant.
Revue des Sciences de l'Education.
(2013). Vous avez dit "décrire" ou "d'écrire"? Analyse comparée de séances de mathématiques en sixième .
Actes du 3ème colloque international de l'Association pour des Recherches comparatistes en Didactique: "Savoirs, compétences".
(2012). Au fil de la pensée de Claire Blanche-Benveniste.
Penser les langues avec Claire Blanche-Benveniste. 9-22.
(2012). Au fil de la pensée de Claire Blanche-Benveniste.
Penser les langues avec Claire Blanche-Benveniste. 9-22.
(2012). Culture de recherche et analyse de la pratique enseignante: la question de la circulation de la parole en classe.
Enseignement, apprentissage du FLE/FLS à travers le monde: un paradigme en construction. 34, 71-86.
(2012). Culture de recherche et analyse de la pratique enseignante: la question de la circulation de la parole en classe.
Mélange CRAPEL, n° spécial, Enseignement, apprentissage du FLE/FLS à travers le monde: un paradigme en construction. 34, 71-85.
(2012). Du rédigeur au rédacteur: vers une définition de l'écriture professionnelle.
Colloque international "Stratégies d'écriture, Stratégies d'apprentissage de la maternelle à l'Université".
(2012). Naming in pupil writings (9 to 14 years old).
International Advances in Writing Research: Cultures, Places, measures. 211-231.
(2012). Penser les langues avec Claire Blanche-Benveniste.
254.
(2012). Un enseignement structuré du lexique dès la maternelle au service de l'écriture.
Pratiques, lexique et écriturePratiques, lexique et écriture. 155-156, 109-126.
(2012). Une grammaire au service d'une écriture professionnelle.
Colloque international "Enseigner la grammaire".
(2011). Culture de recherche et analyse de la pratique enseignante.
Actes du colloque international "Enseignement, apprentissage du FLE/FLS à travers le monde: un paradigme en construction.
(2011). Cultures d'enseignement et cultures d'apprentissage à l'école et au collège: des élements de comparaison.
Diversité culturelle et enseignement du français dans le monde. le projet CECA. 175-189.
(2011). Cultures d'enseignement et cultures d'apprentissage à l'école et au collège: des élèments de comparaison.
Diversité culturelle et enseignement du français dans le monde. 175-189.
(2011). L'accord du participe passé en sixième: "Au hasard mais avec de la bonne volonté...".
Colloque international le participe passé entre accords et désaccords.
(2011). Le français langue seconde en milieu scolaire français.
Le projet CECA.
(2011). Une approche comparative des manuels scolaires du cycle 3 à partir du conte.
L'homme et le langage. 46, 123-141.