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(2013). Apports de la cartographie aux recherches sur l'école rurale.
L'école rurale et montagnarde en contexte méditerranéen: Approches socio-spatiales. 6, 36-46.
(2013). Education au développement durable, questions vives logiques d'acteurs et effets de territoire.
(2013). Enseignement et apprentissage en milieux ruraux: approche comparative France-Portugal.
Journal International de l'école rurale.
(2013). L'école Rurale en Val d'Aoste.
L'Enseignement en milieu rural et montagnardEcoles rurales et contextes territoriaux. 6,
(2013). L'école rurale et montagnarde en contexte méditerrannéen: Approches socio-spatiales.
6, 220.
(2013). L'isolement et l'accessibilité des établissements scolaires en zone rurale et de montagne.
L'école rurale et montagnarde en contexte méditerrannéen: Approches socio-spatiales. 6, 112-125.
(2013). Symposium Rapport au savoir territoire et territorialisation des processus d'éducation.
Colloque AREF.
(2012). Education au développement durable et territoires ruraux, problématique, projet de territoire et réduction fonctionnelle de l'enseignement.
Education Relative à l'Environnement: Regards- Recherches- Réflexion. 10, 36-54.
(2012). Education au développement et territoires.
L'éducation au développement durables: appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école.
(2011). De l'usage et du mésuage du classement par rang en matière de vulgarisation de l'évaluation internationale PISA.
Questions Vives Recherches en éducation. 16, 3-24.
(2011). Symposium "Education au développement durable et territoires".
Colloque AREF.
(2010). Education au développement durable et territoires.
Congrès de l'Actualité de la recherche en éducation et en formation (AREF).
(2010). Effet de territoire, rural isolé, territorialité, trajectoire scolaire, zone de montagne.
AREF.
(2010). Influences des territorialités rurales et montagnardes sur l'éducation en général et l'éducation au développement durable en particulier. Colloque Variantes de la mise en oeuvre de la prescription de l'ONU sur l'éducation au développement durable.
Congrès AMSE les identités culturelles dans le cadre de la mondialisation: l'émergence de nouveaux acteurs en éducation.
(2010). Mieux prendre en compte les contextes territoriaux de l'école pour mieux adapter la formation des enseignants aux évolutions de la société et des élèves.
La formation des enseignants en Europe. Approche comparative. Pédagogies en développemnt. 247-287.
(2010). Territories and education for sustainable development European Netwirk of Territorail Intelligence.
17-19.
(2010). Theoretical reflections about education for sustainable develpment concept: Cultural and territorial imensions as social innovations.
European network of Territorial Intelligence.
(2010). Theoretical reflexions about education fos sustainable development concept: cultural and territorial dimmensions as social innovations.
9th international conference of territorial intelligence, ENTI.