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(2013). De l'intervention-recherche à la production de ressources: Quelle didactisation de l'activité pour la formation des enseignants? .
Projet pour un numèro thématique conjoint Nouveaux cahiers de la Recherche en education/recherche et Formation.
(2013). Genèse d'un collectif de travail ou l'histoire de son activité productive et créatrice dans la formation à l'enseignement.
Colloque international CRIFPE . Symposium 4,
(2013). L'analyse de l'activité d'un jeune professeur de mathématiques ou quelles compétences professionnelles pour enseigner?.
3ème colloque international de l'ARCD.
(2013). Le rôle de l'observation par les professeurs de leur travail dans la construction"d'observables" pour la recherche.
De l'observation des pratiques enseignantes.
(2013). Serait-il possible d'intégrer les africains dans le récit d'histoire nationale française? Etude de l'écologie d'un enseignant d'histoire à l'école élémentaire.
Ecole Doctorale 356, Cognition, langage, Education. Doctorat,
(2012). Des élèves en difficultés aux dispositifs d'aide: Une nouvelle organisation du travail enseignant.
Recherches en Education. HS 4, 19-30.
(2012). Du développement professionnel des enseignants débutants à une plateforme de formation "Néopass@ction": Quelles articulations entre recherche et formation?.
Actes du deuxième Colloque International Apprentissage et développement professionnel organisé par l'association RPDP en partenariat avec le CREN.
(2012). Les dimensions collectives dans le développement professionnel en réseau ambition réussite.
Expériences et développement professionnel des enseignants: formation, travail, itinéraire professionnel. 131-137.
(2011). Cultures d'enseignement et cultures d'apprentissage à l'école et au collège: des élements de comparaison.
Diversité culturelle et enseignement du français dans le monde. le projet CECA. 175-189.
(2011). Cultures d'enseignement et cultures d'apprentissage à l'école et au collège: des élèments de comparaison.
Diversité culturelle et enseignement du français dans le monde. 175-189.
(2011). La co-intervention : un nouveau milieu de travail au service de l'efficacité et de l'équité?.
Archives ouvertesArchives ouvertes. 134, 1-9.
(2011). Le français langue seconde en milieu scolaire français.
Le projet CECA.
(2011). Le travail collectif dans les établissements scolaires: quête ou déni?.
Travail et formation en éducationTravail et formation en éducation. 7,
(2011). Partenaire du projet Analyser l'activité de professeurs de français au Brésil en préalable à l'élaboration d'une stratégie et d'une ingénierie de formation professionnelle.
Contrat de Recherche entre l'Université de Provence et l'Université de Sao Paulo.