L'éducation au développement durable dans un lycée professionnel français en démarche d'Agenda 21. Identification d'obstacles à partir du discours d'élèves éco-élégués

TitleL'éducation au développement durable dans un lycée professionnel français en démarche d'Agenda 21. Identification d'obstacles à partir du discours d'élèves éco-élégués
Publication TypeConference Proceedings
Year of Conference2010
AuthorsLebatteux, N., & Legardez A.
Conference NameActes du Congrès international d'Actualité de la REcherche en Education et en Formation