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L'éducation au développement durable dans un lycée professionnel français en démarche d'Agenda 21. Identification d'obstacles à partir du discours d'élèves éco-élégués

TitreL'éducation au développement durable dans un lycée professionnel français en démarche d'Agenda 21. Identification d'obstacles à partir du discours d'élèves éco-élégués
Type de publicationConference Proceedings
Year of Conference2010
AuteursLebatteux, N., & Legardez A.
Conference NameActes du Congrès international d'Actualité de la REcherche en Education et en Formation