•Mots clés : Savoirs scolaires et professionnels ; Épistémologie des savoirs ; Théories et ergonomie de l'activité ; Contextes et processus d'enseignement, d'apprentissage et de formation.

•Cet axe s’inscrit dans une approche articulant une réflexion sur : les savoirs, l'épistémologie, les théories, l'ergonomie de l'activité, l'analyse des contextes et des processus d'enseignement, d'apprentissage et de formation. 

 

•Les projets développés dans le cadre de cet axe prennent en compte la complexité des savoirs et des contextes qui les entourent afin de favoriser la réussite de tous.