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Fondements dialogiques du métier d'éducateur et processus d'écriture. Le rapport de fin d'intervention d'ACMO

TitreFondements dialogiques du métier d'éducateur et processus d'écriture. Le rapport de fin d'intervention d'ACMO
Type de publicationThesis
Années de publication2012
AuteursManier, C.
AdvisorPeyron-Bonjan, C.
Academic DepartmentEA 356 Langage, cognition, éducation
DegreeDoctorat
Date Published6 avril 2012
UniversityUniversité d'Aix-Marseille
CityMarseille