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L’évolution du paradigme scolaire et le devenir des mathématiques. Questions vives et problèmes cruciaux

TitreL’évolution du paradigme scolaire et le devenir des mathématiques. Questions vives et problèmes cruciaux
Type de publicationReport
AuteursChevallard, Y.
Date Published21-28 août 2011
InstitutionCours donné dans le cadre de la 16e école d’été de didactique des mathématiques
CityCarcassonne