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5 resultats trouvés
Filtres: Auteur est Dunand, Charline  [Clear All Filters]
2013
Dunand, C., & Feuilladieu S. (2013).  Les pratiques enseignantes inclusives en classe ordinaire, vecteur d'évolution professionnelle?. 5ème colloque international "Ecole & Handicap: Quels savoirs professionnels pour les pratiques inclusives?.
2012
Assude, T., Dunand C., Feuilladieu S., & Mercier A. (2012).  Un dispositif pédgogique et didactique pour les élèves décrocheurs: quels fonctionnement, quels effets?. Colloque International "Sociologie et didactiques: vers une transgression des frontières?".
0
Feuilladieu, S., & Dunand C. (0).  Contribution au symposium L'école inclusive ou la ré-invention de l'école? sens des injonctions sociales, des conceptions théoriques et des pratiques scolaires:Ce que les enseignants modifient pour travailler avec les "élèves à besoins éducatifs . Rencontres internationales du réseau francophone de Recherche en Education et Formation.
Dunand, C. (0).  Scolarisation des élèves "en situation de handicap" en milieu ordinaire et pratiques enseignantes à l'école élémentaire: adaptations pédagogiques destinées aux élèves dyslexiques, et diffusion de ces aides aux autres élèves. ED 356.
Assude, T., Feuilladieu S., & Dunand C. (0).  Un dispositif pédagogique et didactique pour les jeunes "décrocheurs": quelle évolution de leur rapport au savoir mathématiques?. Recherche en Education.