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A comparative study on the structure of curricula in felow UPDATE countries, and ideas for changing them to make technology more suitable for girls.
(Fadjukoff, P., Brandt-Pomares P., Rasinen A., Ginestié J., & Dakers J., Ed.).European Project UPDATE. 54-87.
(2009). Démarches d’investigation en sciences et technologie au collège : les conditions d’évolution des pratiques.
(préciser, à., Ed.).Journées d’étude S-TEAM. à préciser.
(2009). Formation des enseignants et culture technologique, L’exemple du module Techno-pro.
(Paindorge, M., Ginestié J., & lebeaume J., Ed.).Colloque international de l'AEET: Professeur de technologie, spécialité et formation ?.
(2009). L'apport du contexte pertinent et des gestes dans l'analyse vidéo.
(, Ed.).Séminaire Visa.
(2009).
(2009). les conséquences des difficultés langagières des élèves sur une évaluation de mathématique.
Colloque ARCD à Genève ‘Où va la didactique comparée ?’.
(2009). Ordinateurs portables et médiations dans l’enseignement : le cas de deux situations en physique et en technologie.
(Rinaudo, J-L., & Poyet F., Ed.).Environnements numériques en milieu scolaire. Quels usages et quelles pratiques. 64-83.
(2009). Comment former des enseignants pour une éducation à l’environnement et au développement durable ?.
AsterAster. 46, 205-230.
(2008).
(2008). Didactique des sciences physiques, didactique de la technologie, et usage des TICE.
Journal of e-Learning and Knowledge SocietyJournal of e-Learning and Knowledge Society. 4, 245-254.
(2008). Eclairage sur les freins à l’orientation dans des parcours technologiques.
Colloque efficacité et équité en éducation. Symposium UPDATE.
(2008). E-learning as a touchstone for didactic theory, and conversely.
Journal of e-Learning and Knowledge Society. 2, 163-171.
(2008). Favoriser le développement de la technologie, de l’éducation technologique et des parcours individuels sans exclusion de genre.
(Martinand, J-L., Giordan A., & Triquet E., Ed.).XXIXe Journées Internationales sur la Communication, l’éducation et la culture scientifiques, techniques et industrielles: différences et inéquités, enjeux culturels et scolaires pour les sciences et les technologies. à préciser.
(2008). La recherche d’information sur Internet : enjeux d’éducation technologique.
(Richard, P., & Ginestié J., Ed.).Université d'été ET21 - Quelle éducation Technologique pour le citoyen du 21ème siècle ?.
(2008). Le projet Ampères.
Colloque ‘Les didactiques et leurs apports à l’enseignement et à la formation (Bordeaux).'.
(2008). Ni tout à fait lui-même ni tout à fait un autre : l’altérité intérieure est-elle enseignante ?.
Sciences CroiséesSciences Croisées. 2-3,
(2008). Que peut enseigner l’altérité extérieure absolue à ces élèves qui se disent curieux du maître ?.
Recherches en Education. 5, 101-111.
(2008). Searching for information on the internet about the link between task and activity.
(Ginestié, J., Ed.).The cultural transmission of artefacts, skills and knowledge: Eleven studies in technology education. 173-192.
(2008). Understanding and Providing a Developmental Approach to Technology (UPDATE). Presentation..
(Fadjukoff, P., Brandt-Pomares P., Rasinen A., Ginestié J., & Dakers J., Ed.).Seminar UPDATE project in Marseille.
(2008).
(2007).
Intégration d’ordinateurs portables dans l’organisation de l’étude en physique et en technologie. Symposium pratiques professionnelles et environnements numériques dans l’enseignement ; questions méthodologiques et résultats de recherches.
(, Ed.).Congrès international d'actualité de la recherche en éducation et formation: continuités et ruptures entre évaluation des pratiques et évaluation de l'analyse des pratiques professionnelles. à préciser.
(2007). L’ordinateur portable comme instrument dans la situation d’enseignement apprentissage en physique et en technologie.
(Boilevin, J-M., & Ravanis K., Ed.).Regards croisés franco-helléniques sur l’éducation scientifique et technologique à l'école obligatoire. 77-89.
(2007). Utilisation de la vidéo dans la recherche en didactique des sciences : problème éthique et apport technique pour l'étude de l’apprentissage des élèves.
(Giordan, A., Martinand J-L., & Raichvarg D., Ed.).XXVIIIe Journées Internationales sur la Communication, l’éducation et la culture scientifiques, techniques et industrielles.
(2007). Educational system and teacher training in France.
(Ginestié, J., Ed.).Teacher Training: preparing young people for their future lives. An international study in Technology Education. 63-76.
(2006). Module de formation d’enseignants de technologie à l’IUFM d’Aix-Marseille..
(Ginestié, J., Ed.).Formation professionnelle des enseignants, au-delà des apparences, quelles différences ?. 141-151.
(2006).